Тема: Морські Одноклітинні. Паразитичні Одноклітинні. Симбіотичні

            Одноклітинні. Значення Одноклітинних в природі та житті людини.

Мета: закріпити знання про особливості будови і процеси життєдіяльності

             Одноклітинних; показати різноманітність Одноклітинних; їх роль в

             природі та житті людини; удосконалвлювати вміння учнів працювати з

              науково-популярною літературою.

Хід уроку:

Мотивація навчальної діяльності, визначення теми і мети урока.

Перевірка домашнього завдання і актуалізація знань.

   1. Загальна характеристика Одноклітинних (розповідь учня за таблицею)

   2. Дати визначення поняттям і термінам

1 варіант                                         2 варіант

еукаріоти-                                  гетеротрофи-

вегетативне ядро-                     генеративне ядро-

псевдоподії-                               джгутики-

базальне тільце-                        травна вакуоля-

скоротлива вакуоля-                 порошиця-

хроматофер-                               подразливість-

таксис-                                        нестатеве розмноження-

статевий процес-                         інцистування-

   3.Лабораторна работа № 1. Будова інфузорії-туфельки.

Мета: ознайомитися з розмірами тіла, будовою та життєдіяльністю інфузорії-

          туфельки.

Хід роботи:

1. Розгляньте інфузорію в склянці і вкажіть в якій частині склянки їх більше.

2. Приготуйте препарат інфузорії-туфельки і розгляньте під мікроскопом.

3. Розгляньте мікропрепарат інфузорії-туфельки, порівнюючи його з мал. 16

   підручника.

4. Зробіть малюнок інфузорії-туфельки у зошиті і підпишить його.

5. Зробіть висновок.

Різноманітність Одноклітинних.

 Повідомлення учнів:

1. Морські Одноклітинні
2. Одноклітинні грунту.
3. Паразитичні Одноклітинні.
4. Симбіотичні Одноклітинні.

В прцесі повідомлень учні складають схему:

                                                   Роль Одноклітинних

                              В природі                                        В житті людини

       Висновки: Типовими представниками морської фауни форамініфери та

                           радіолярії. Перші мають зовнішній скелет у вигляді черепашки,

                           а другі- внутрішньоклітинний скелет різноманітної форми.

                           Фораменіфери входять до складу бентосу,а радіолярії- до

                            складу планктону. Фораменіфера і радіолярії утворюють

                            осадкові породи. Найпростіші грунту живуть у грунтових

                            капілярах, заповнених водою. Вони беруть участь у процесах

                            грунтоутворення. Середовищем існування для одноклітинних

                            тварин можуть бути й організми інших тварин. При цьому

                            співіснування з найпростішими або приносить користь обом

                            організмам (мутуалізм), або спричиняє  небеспечні захворю-

                            вання людини та тварини, якщо одноклітинні  тварини є

                            паразитами. Небезпечними паразитами людини є такі одноклі-

                            тинні, як дизентерійна амеба, трипанозоми, лейшманії, лямбрії,

                            малярійний плазмодій тощо.

Домашне завдання § 6,7  

Ссилка на скачування Уроку Морські Одноклітинні. Паразитичні Одноклітинні. Симбіотичні Одноклітинні. Значення Одноклітинних в природі та житті людини