Інтелектуальна гра «Розумник — 2013» (Номінація «Біологія», проводиться для учнів 8–9 класів)

Цілі: стимулювати розвиток творчих здібностей обдарованої учнівської молоді; виявити учнів, які мають стійкий інтерес до вивчення біології; сформувати у школярів прагнення до самовдосконалення та інтелектуального зростання; сприяти поглибленню пізнавальної активності школярів, стимулювати їх розумову діяльність.

Обладнання: залу для проведення гри оснащено мікроскопами, мікропрепаратами тканин організму людини, муляжами та моделями органів людини; на стінах розміщено вислови:

Щоб удосконалити розум, треба більше думати, ніж заучувати.

Декарт

Секрет генія — це робота, наполегливість і здоровий глузд.

Томас Едісон

Година роботи навчить більше, ніж день пояснення.

Жан-Жак Руссо

Про свої здібності людина може дізнатися, лише спробувавши застосувати їх на ділі.

Сенека

Хто має знання і робить вигляд незнаючого, той на висоті. Хто без знань робить вигляд знаючого, той хворий.

Лао-Цзи

Хід гри

Ведучий. Ми раді вас вітати на грі «Розумник — 2010» (номінація — «Біологія»).

Дозвольте ознайомити вас із Положенням про проведення гри «Розумник — 2010» (номінація — «Біологія»).

Положення про організацію та проведення інтелектуального конкурсу «Розумник — 2010» у номінації «Біологія»

1. «Розумник року» — інтелектуальна гра, яка проводиться з метою стимулювання розвитку творчих здібностей обдарованої учнівської молоді, заохочення інтелектуальної діяльності, сприяння поглибленню пізнавальної активності школярів.

2. Учасниками гри можуть бути учні шкіл, які мають стійкий інтерес до вивчення біологічних наук.

3. Гра проводиться у 5  етапів:

4. Тривалість окремих конкурсів гри:

1) розминка — 1,5 хвилини для кожного з учасників;

2) гістологічний — 5 хвилин для дослідження (одночасно для всіх учасників);

3) взаємо опитування — 1 хвилина на роздуми (одночасно для всіх учасників);

4) дослідницький — 1 хвилина на роздуми (одночасно для всіх учасників);

5) вітамінний — 1 хвилина на роздуми (одночасно для всіх учасників).

6. Вимоги до завдань гри:

•   учасникам гри пропонуються завдання, які потребують глибоких теоретичних знань анатомії, фізіології та гігієни людини;

•   учасники гри виконують завдання практичної спрямованості, які потребують уміння працювати зі збільшувальними приладами, мікропрепаратами, моделями та муляжами органів людини;

•   завдання гри потребують уміння аналізувати взаємозв’язок будови та фізіологічних процесів організму людини.

7. Підсумки гри підбиваються за сумарною кількістю балів, набраною учасниками в усіх конкурсах відповідно до протоколу (див. додаток).

8. Нагородження переможця проводиться на кожному з етапів за кількістю балів медалями:

1. «Найшвидшому».

2. «Визначний гістолог».

3. «Найбільш кмітливий».

4. «Кращий дослідник».

5. «Дієтолог гри».

За загальною підсумковою кількістю балів участі в усіх конкурсах визначаються переможці, які нагороджуються грамотами та цінними подарунками.

Ведучий. Журі отримує протокол і ми розпочинаємо фінальну підсумкову гру «Розумник — 2010» (номінація — «Біологія»).

Ведучий. Розпочинаємо перший конкурс «Розминка». Знайомимося з першим учасником і пропонуємо йому коротко розповісти про себе. Після знайомства ведучий ставить запитання.

З повним текстом Гри "Розумник-2013" можна ознайомитись за посиланням

Ссилка на скачування матеріалу Інтелектуальна гра "Розумник"